Systém riadenia školení

1 účel
S cieľom prepojiť rozvoj obchodného oddelenia, zlepšiť kvalitu personálu, zlepšiť pracovné a manažérske schopnosti zamestnancov a plánovito obohatiť ich vedomosti a zručnosti, využiť ich potenciál, nadviazať dobré medziľudské vzťahy, oboznámiť sa s colnými zákonmi a predpismi a zvládnuť ich, zaviedol systém riadenia vzdelávania (ďalej len „systém“) ako základ pre všetky úrovne implementácie a správy vzdelávania zamestnancov.
2 rozdelenie moci a zodpovednosti
(1). Pre formuláciu, systém odbornej prípravy na zmenu;
(2). podávanie správ podľa plánu odbornej prípravy oddelenia;
(3). Kontaktovať spoločnosť, zorganizovať alebo pomôcť pri realizácii školenia;
(4). Kontrola a hodnotenie implementácie školení;
(5). Tím interných školiteľov oddelenia správy budov;
(6). Zodpovedať za všetky záznamy o školeniach a súvisiaci archív údajov;
(7). Účinok tréningu na sledovanie skúšok.
3 riadenie školení
3.1 všeobecné
(1). Školiaci systém by mal byť založený na zodpovednosti zamestnanca a mal by byť prepojený s osobným záujmom, na základe dobrovoľnej snahy o spravodlivosť.
(2). Všetci zamestnanci spoločnosti musia akceptovať práva a povinnosti súvisiace so súvisiacim školením.
(3). Plán odbornej prípravy oddelenia, uzatváranie a úpravy systému, všetky súvisiace školiace programy, oddelenie ako hlavná jednotka zodpovednosti, príslušné oddelenia predložili zlepšujúce sa stanovisko a spolupracovali pri implementácii práv a povinností.
(4). Oddelenie pre implementáciu školení a spätnú väzbu a hodnotenie, ako napríklad práca oddelenia ako hlavného a zodpovedného za dohľad nad implementáciou školení, musia poskytnúť potrebnú pomoc. Všetky oddelenia musia poskytnúť potrebnú pomoc.
3.2 systém školenia personálu
Oddelenie zamestnanosti musí predložiť plán výberu a zamestnania osôb, jednotné zhrnutie vedúcemu oddelenia a následne ho predložiť na preskúmanie a schválenie spoločnosti oddeleniu ľudských zdrojov.
Po prijatí do zamestnania je potrebné po šiestich mesiacoch systémového a odborného školenia a po preskúšaní formálne vytvoriť pracovné miesta.
Tréningový systém zahŕňa štyri moduly.
3.2.1 Orientácia pre nových zamestnancov
3.2.2 stáž zamestnanec divízia DaiTu školenie na pracovisku
3.2.3 interné školenie
1) cieľ tréningu: celkovo.
2) cieľ školenia: spoliehať sa na silu interného školiteľa, maximalizovať platnosť s využitím interných zdrojov, posilniť internú komunikáciu a komunikáciu, vytvoriť vzdelávaciu atmosféru vzájomnej pomoci a obohatiť amatérsky študijný život zamestnancov.
3) formy školení: vo forme prednášok alebo seminárov, sympózií.
4) obsah školenia: týkajúci sa zákonov a predpisov, podnikania, manažmentu, kancelárie z viacerých aspektov a zamestnaneckých amatérskych vedomostí, informácií atď.
3.3 formulovať tréningový plán
(1). Malo by sa zhodovať s potrebami rozvoja podnikania, určiť plánovanie dopytu po školeniach a celkové plánovanie.
(2) môže rozložiť ročný plán školení podľa aktuálnej situácie, formulovať štvrťročný plán, pripraviť zoznam školení a podávať správy obchodnému manažérovi.
3.4 implementácia školenia
(1). Každý školiaci kurz, ktorý vedie príslušný interný kvalifikovaný lektor alebo kontrolór príslušnej katedry ako hlavný, by mal byť zodpovedný aj za kontrolu podľa potreby písania a čítania na skúške.
(2). Zamestnanci sa musia zúčastňovať školení včas, prísne dodržiavať štandardy školení, objektívne a spravodlivo hodnotiť výučbovú situáciu a lektora.
(3). Ak je to potrebné, môže byť zapísané vo forme tréningového efektu, dosiahnutie oprávnených výsledkov môže fungovať hladko; Nie je oprávnené v súlade so špecifickými podmienkami na opravu alebo skúste to znova.